Türkiye’den 47 üniversite dünyanın en iyileri arasında
Türkiye’den 47 üniversite dünyanın en iyileri arasında
İçeriği Görüntüle

Van Bölge Gazetesi’ne konuşan Kişisel Gelişim Uzmanı ve Hızlı Okuma Eğitmeni Hıdır Aktaş, öğrencilerin göz kaslarını ve beyin koordinasyonunu geliştirerek dakikada 800 kelimeye ulaşabildiğini söyledi. Aktaş, hızlı okumanın yalnızca okuma hızını artırmakla kalmayıp, anlama, hafıza ve özgüven üzerinde de doğrudan etkili olduğunu vurguladı.

“Fotoğrafik Okuma Tekniğiyle Hafıza Güçleniyor”

Pusula Çınar Eğitim Kurumu’nda eğitim veren Aktaş, “Amaç, 200-300 fotoğrafik okuma tekniğiyle hafıza aktarabilmek. Bu yöntemle öğrenciler zaman probleminden kurtuluyor. Ortalama 10 saatlik eğitim sonunda öğrenciler günde 1-2 kitap bitirecek seviyeye geliyor,” dedi.

Aktaş, göz kaslarını güçlendiren egzersizlerin beyinle koordineli çalışmayı sağladığını belirterek, “Doğru okuma, gözle değil beyinle yapılan okumadır. İnsan beyinle okuduğunda dakikada 1000 kelimeyle çalışan beynin hızından faydalanabiliyor,” diye konuştu.

Zihinsel Yorgunluğu Azaltıyor, Odaklanmayı Artırıyor

Aktaş, hızlı okuma eğitimlerinin yalnızca okuma hızını 2-3 kat artırmakla kalmadığını, aynı zamanda zihinsel yorgunluğu azalttığını ve odaklanmayı kolaylaştırdığını söyledi.

“Daha az zamanda daha çok bilgiye ulaşmak; sınavlarda, iş toplantılarında ve günlük yaşamda büyük avantaj sağlar. Hem zamanı kazandırır hem özgüveni artırır,” dedi.

Sınavlarda Büyük Avantaj Sağlıyor

Hıdır Aktaş, normal şartlarda bir bireyin dakikada ortalama 180 kelime okuduğunu, ancak bu eğitimlerle öğrencilerin hızlarını 800 kelimeye kadar çıkarabildiğini ifade etti.

“Normalde bir öğrenci paragraf sorusunu 1,5-2 dakikada çözüyor. Hızlı okuma tekniklerini öğrenen öğrenciler bu süreyi 30-40 saniyeye kadar düşürebiliyor. Bu da sınavlarda büyük avantaj sağlıyor,” dedi. Bazı öğrencilerin haftada 2-3 kitap bitirebilecek seviyeye geldiğini de ekledi.

Öğrenciler: “Artık Denemeleri Yetiştiriyorum”

Kursa katılan öğrencilerden Mehmet Musaf Kaflaoğlu, “Hızlı okuma sayesinde kendi eksikliklerimi fark ettim. Paragrafta anlamadığım yerleri artık çok daha rahat çözüyorum,” dedi.

Bir diğer öğrenci Sude Esma Çakır ise, “Kursa başladığımda dakikada 100 kelime okuyordum, şimdi 400-500 kelimeye ulaştım. Artık denemeleri yetiştiriyorum,” ifadelerini kullandı

Muhabir: ÇETİN GÜR