Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Ayşin Kaplan Sayı, gelişim odaklı zihniyetin çocukluk döneminde şekillendiğini ve doğru yaklaşımlarla desteklendiğinde çocukların öğrenmeye daha açık bireyler olarak yetiştiğini ifade etti.

Üniversiteden yapılan açıklamada görüşlerine yer verilen Sayı, gelişim odaklı bireylerin hatadan korkmayan, öğrenmeye açık ve motivasyonu yüksek kişiler olduğunu vurguladı. Bu zihniyetin kazandırılmasında aile ve eğitimcilere önemli sorumluluklar düştüğünü belirten Sayı, altı temel noktaya dikkat çekti.

Sayı, çocuklara beynin gelişebilen bir yapıya sahip olduğunun anlatılması gerektiğini belirterek, içsel motivasyonu destekleyen görevler sunulmasının, çocuklara seçim yapma ve özerklik alanı tanınmasının önemine değindi. Kullanılan dilin heves kırıcı olmaması gerektiğini ifade eden Sayı, geri bildirimlerin sonuçtan çok sürece odaklanması ve hataların öğrenmenin doğal bir parçası olarak görülmesi gerektiğini söyledi.

Sabit zihin yapısına sahip bireylerin zekayı değişmez bir özellik olarak algıladığını kaydeden Sayı, bu bakış açısının çabayı değersizleştirdiğini ve bireyi yeniliklerden uzaklaştırdığını dile getirdi. Gelişim odaklı zihniyetin ise başarının çaba ve öğrenme süreciyle inşa edildiğini kabul ettiğini belirtti.

Çocukların zekayı sabit bir özellik olarak görmemesi gerektiğini vurgulayan Sayı, beynin geliştirilebilir bir mekanizma olduğunun anlatılmasının öğrenme isteğini artırdığını ifade etti. Görevlerin anlamlı ve ilgi çekici olmasının, öğrenmeyi zorunluluk olmaktan çıkardığını da sözlerine ekledi.

Van eğitimde en hızlı yükselen iller arasında yer aldı
Van eğitimde en hızlı yükselen iller arasında yer aldı
İçeriği Görüntüle

Özerkliğin içsel motivasyonla güçlü bir ilişkisi olduğuna dikkat çeken Sayı, çocukların seçim yapabilmesinin öğrenme sürecini sahiplenmelerini sağladığını belirtti. Ebeveyn ve öğretmen dilinin belirleyici rolüne işaret eden Sayı, “Yapamadın” yerine “henüz yapamadın” ifadesinin kullanılmasının gelişimi desteklediğini söyledi.

Sürece yönelik olumlu ve yapıcı geri bildirimin motivasyonu güçlendirdiğini vurgulayan Sayı, hata yapmanın öğrenmenin vazgeçilmez bir parçası olduğunu belirterek, çocukların sevgiyle ve doğru şekilde yönlendirildiğinde potansiyellerini ortaya koyabilecek bireyler olduğunu ifade etti.

Kaynak: AA