İstanbul Rumeli Üniversitesi Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Görevlisi Nebahat Şen, çocuklarda dil ve konuşma gelişiminin yalnızca kelime üretiminden ibaret olmadığını belirterek, erken farkındalığın önemine dikkat çekti.
“Dil Gelişimi Çok Yönlü Bir Süreçtir”
Şen, çocukların konuşmayı öğrenme sürecinin bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimle birlikte ilerlediğini ifade ederek, her çocuğun gelişim hızının farklı olabileceğini ancak belirli gelişim basamaklarının takip edilmesi gerektiğini söyledi. Doğal ilerlemenin gerisinde kalınmasının konuşma gecikmesi olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
“Konuşma Gelişiminin Belirli Basamakları Vardır”
Yaşamın ilk aylarında iletişimin ağlama ve ses çıkarma ile başladığını belirten Şen, ilerleyen süreçte agulama ve hece tekrarlarının ortaya çıktığını ifade etti. Bir yaş civarında anlamlı kelimelerin kullanılması, iki yaşa doğru iki kelimelik ifadelerin oluşması, üç yaşta cümlelerin belirginleşmesi ve dört yaşta çocuğun kendini anlaşılır şekilde ifade edebilmesi beklendiğini söyledi.
“Sadece Az Konuşmak Değil, İletişim Biçimi de Önemli”
Konuşma gecikmesinin sadece kelime sayısıyla sınırlı olmadığını belirten Şen, bir yaşta anlamlı kelimelerin olmaması, iki yaşta iki kelimelik ifadelerin kurulamaması ve üç yaşında konuşmanın anlaşılmaz olmasının önemli işaretler arasında yer aldığını dile getirdi. Ayrıca iletişim isteğinin azlığı, jest ve mimik kullanımının sınırlı olması ve sosyal etkileşimden kaçınmanın da dikkate alınması gerektiğini ifade etti.
“Erken Destek Gelişimi Hızlandırır”
Erken çocukluk döneminin dil gelişimi açısından kritik olduğunu belirten Şen, bu süreçte sağlanan desteklerin önemli ilerlemeler sağlayabileceğini söyledi. Gecikmenin kendiliğinden düzeleceği düşüncesinin riskli olabileceğini ifade eden Şen, erken müdahalenin çocuğun iletişim becerileri ve özgüveni üzerinde olumlu etkiler yarattığını vurguladı.
“Günlük İletişim En Güçlü Destek”
Ebeveynlere önerilerde bulunan Şen, çocuklarla sık iletişim kurulması, birlikte kitap okunması ve oyun oynanmasının dil gelişimini desteklediğini belirtti. Çocuğun iletişim çabalarının desteklenmesi gerektiğini ifade eden Şen, sabırlı ve teşvik edici bir yaklaşımın önemine dikkat çekti.
Şen, her çocuğun gelişiminin kendine özgü olduğunu hatırlatarak, çocukların başkalarıyla kıyaslanmadan bireysel gelişimlerinin takip edilmesi gerektiğini sözlerine ekledi.
