Bayındır Söğütözü Hastanesi Pediatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Laden Jaferi, ergenlik döneminin kimlik arayışı, bağımsızlık isteği ve sosyal çevrede kabul görme çabası nedeniyle gençler açısından hassas bir süreç olduğunu vurguladı.
Akran zorbalığını, “bir gencin başka bir gence fiziksel, sözel, duygusal ya da sosyal yollarla kasıtlı olarak zarar vermesi” şeklinde tanımlayan Jaferi, zorbalığın süreklilik göstermesi, güç dengesizliği içermesi ve mağdurun kendini savunamaması gibi temel özellikleri bulunduğunu ifade etti.
Teknolojinin yaygınlaşmasıyla zorbalığın dijital ortama taşındığını ve etkilerinin daha yıkıcı hale gelebildiğini dile getiren Jaferi, sosyal medya, mesajlaşma uygulamaları, çevrim içi oyunlar ve e-posta üzerinden yapılan tehdit, hakaret, küçük düşürme ve ifşa gibi davranışların dijital zorbalığın başlıca örnekleri olduğunu aktardı. Jaferi, bu tür zorbalığın 7 gün 24 saat devam edebilmesi nedeniyle gençlerin hem okulda hem evde huzursuzluk yaşayabildiğini kaydetti.
Zorbalığa maruz kalan gençlerde kaygı, depresyon, içe kapanma, özgüven kaybı ve uyku bozukluklarının sık görüldüğünü belirten Jaferi, okul başarısında düşüş, sosyal izolasyon ve kendine zarar verme davranışlarına kadar uzanan ciddi sorunların ortaya çıkabileceğini söyledi. Bu nedenle erken farkındalık ve doğru müdahalenin hayati önem taşıdığını vurguladı.
“Ebeveynlerin rolü çok önemli”
Ebeveynlerin çocuklarına yaklaşımının zorbalığın etkilerini azaltmada kritik rol oynadığını ifade eden Jaferi, ailelere şu önerilerde bulundu:
“Çocuğunuzun duygularını küçümsemeyin ve onu yargılamadan dinleyin. ‘Abartıyorsun’ demek yerine, ‘Seni anlıyorum, birlikte çözebiliriz’ yaklaşımını benimseyin. Sosyal medya mahremiyet ayarlarını birlikte gözden geçirin ve dijital ortamda paylaşılan her şeyin kalıcı olabileceğini hatırlatın. İnternet kullanımını tamamen yasaklamak yerine, çocuğunuzun kimlerle ve ne amaçla vakit geçirdiğini anlamaya çalışın.”
Zorbalığın asla “çocukça bir davranış” olarak görülmemesi gerektiğini vurgulayan Jaferi, sessiz kalmanın zorbalığı dolaylı olarak desteklemek anlamına geldiğini ifade etti. Jaferi, aileler ve öğretmenlerin ortak hedefinin, gençlerin kendilerini güvende hissettikleri, empati ve saygı temelli iletişim becerileri geliştirebildikleri bir ortam oluşturmak olması gerektiğini sözlerine ekledi.
